2020年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《电梯安全》.pdf

2020年幼儿园幼儿公共场所安全教案之 《电梯 安全》 活动 目标： 1、 了解和掌握乘坐电梯的安全知识 2、 愿意和同伴分享自己的经验 活动准备： 故事 《电梯惊魂》 活动过程： 1、 教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： 你们坐过电梯吗？ 电梯有什么作用呢？ 电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？ 你们喜欢坐电梯吗？为什么？ 2、 讲述故事 《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说： 达达为什么会被困在电梯里？ 当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯 电梯 然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼 救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站） 电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因, 有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的） 3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿 都来分享一下自己的经验。 谁坐过直升电梯？应该注意什么？ 谁坐过观光电梯？应该注意什么？ 谁坐过扶梯？应该注意什么？ 【附1】被困电梯后的求救方法 被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的 警铃报警。如果以上装置均失灵，可以用手机救助；没有手机或没有 信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪, 节省体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。 电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出 口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会 然启动，让人从梯顶摔下去