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- 2020-06-09 发布于天津
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再塑生命的人教学目标感知课文品味重点语句感悟作者思想感情体会作者热爱生活对待生命的积极态度学习海伦好学敏思坚忍不拔热爱生活的精神以及作者对莎莉文老师的敬爱教学重难点揣摩文中重要语句体味文章语言的清新朴实把握再塑生命的深刻含义让心灵接受一次爱的熏陶教学方法启发式教法课时安排课时教学过程一创设情境导入新课同学们世界是美丽的我们能感受阳光的五彩斑斓树木的青翠葱绿聆听鸟儿的悦耳鸣叫然而这个世界上还有一些人他们的世界里没有色彩没有声音他们要生存下去尚且需要一定的勇气而要出类拔萃有所成就那简直便是一个奇迹今
7 再塑生命的人
【教学目标】
感知课文,品味重点语句,感悟作者思想感情。
体会作者热爱生活,对待生命的积极态度;学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神,以及 作者对莎莉文老师的敬爱。
教学重难点:
揣摩文中重要语句,体味文章语言的清新朴实。
把握“再塑生命”的深刻含义,让心灵接受一次爱的熏陶。
教学方法 : 启发式教法
课时安排 :1 课时
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
同学们,世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓,树木的青翠葱绿,聆听鸟儿的悦耳鸣叫。然 而,这个世界上,还有一些人,他们的世界里没有色彩,没有声音,他们要生存下去尚且需要一定的勇 气,而要出类拔萃,有所成就,那
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