(下半)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初高中)真题.pdfVIP

一、单项选择题 ( 本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分。在每小题列出的四 个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答 案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 ) 1. 世界上最早专门论述教育教案问题的著作是 ( ) 。 A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《学记》 D. 《孟子》 2. 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功 能?( ) A. 经济功能 B. 育人功能 C.政治功能 D.文化功能 3. 最早在大学里讲授教育学的学者是 ( ) 。 A. 梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德 4. 人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在 ( ) 。 A. 幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 D.老年阶段 5. “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有 ( ) 。 1 / 14 A 连续性 B 长期性 C 创造性 D 示范性 6. 最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（ ） A 夸美纽斯 B 斯宾塞 C 杜威 D 博比特 7. 一个教案成绩优秀的学生由于某种原因产生了对教案的厌恶， 他在离开学校后 很可能不会再主动研究教案问题了，这种现象属于（ ） A 连带学习 B 附属学习 C 正规课程 D 显性课程 8. “西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏 者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺”这体现的教案原则是（ ） A 启发性原则 B 因材施教原则 C 循序渐进原则 D 直观性原则 9. 把大班上课 , 小班讨论 , 个人独立研究结合在一起 , 并采用灵活的时间单位代替 固定划一的上课时间，以大约 20 分钟为一个课时。这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教案组织形式是 ( ) 。 A. 文纳特卡制 B.活动课时制 C.道尔顿制 D.特朗普制 10. “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育 原则是 ( ) 。 A. 思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则 11. “寓德育于教案之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德 育于学生自我教育之中，寓德育于经管之中。”这体现的德育过程是 ( ) 。 A. 培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 2 / 14 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 12. 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品 质?( ) A. 注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移