幼儿园教育与小学教育的区别课堂.pptVIP

1 幼儿园教育 与小学教育的区别 2 讨论 幼儿园教育与小学教 育有什么区别？ 3 幼儿园教育与小学教育的区别 1. 学习生活环境不同 2. 活动形式的变化 3. 社会要求的提高 4. 师生关系的变化 5. 教学方法的变化 4 什么是幼儿园？ 福禄倍尔 —— 幼儿园应该是幼儿健康 成长的快乐花园。 幼儿园的重要性： —— 养成受用一生的的良好习惯。 5 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯， 播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。” 我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要 习惯、性格、态度，多半可以在六岁以前 培养成功”。 6 讨论 孩子在幼儿园 学什么？ 7 幼儿园学什么？ 一 二 三 四 学会 自己的事 情自己做 学会 怎样交朋 友 学会 请求帮助 学会 剪剪贴贴 8 幼儿园学什么？ 五 六 七 八 学会 遵守规则 学会 对自己负 责 学会辨识 标记、概 念、节奏 其他能力 的培养 9 目前的小学的现象 具体表现： 1 行为规范方面，要求幼儿像小学生一样遵守纪律， 少动少玩。 2 学习知识方面，要求幼儿像小学生一样以学习为 主，刻苦学习。 10 对幼儿造成的危害： 1. 还未上学便已厌学 2. 不利于幼儿的身体发育，危害幼儿的身心健康 3. 扼制了智力的全面发展 4. 错过了幼儿教育的“关键期” 11 多元智能理论： 1993 年美国加德纳博士在《心智的结构》一书中指出人的大脑至少由八 种智力构成。 一是 语言智力 ，指人们读、写和灵活运用词语进行交流的能力。 二是 逻辑数理智力 ，指人们的推理和计算能力。 三是 空间和视觉智力 。 四是 音乐智力 。 五是 身体运动智力 。 六是 人际交往智力 ，指与他人相处的能力。 七是 内省智力 ，指洞察、了解自己和自我调节的能力。 八是 自然智力 ，指对自然界的认识（如识别方向）和适应野外生活的能力。 12 家长应关注什么？ 1 、学会生活生存 2 、培养学习能力 3 、养成良好习惯