北师大版八年级数学下册5.2《分式的乘除法》优质教案.pdfVIP

《分式的乘除法》教案 教学目标： 一、知识与技能 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有 关的实际问题． 二、过程与方法 1、类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则. 2、在分式乘除法运算过程中，体会因式分解在分式乘除法中的作用，发展有 条理的思考和语言表达能力. 三、情感态度和价值观 教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练． 教学重点： 掌握分式乘除法的法则及其应用. 教学难点： 分子、分母为多项式的分式乘除法运算. 教学过程： 一、导入新课 回忆旧知： 1、约分的基本步骤. 2、约分的依据: 3、约分的结果: 4、分数的乘除法法则： 学生回忆回答上述问题 前面我们学习了分式的基本性质，我们可以发现它与分数的基本性质类似，那 么分式的运算是否也和分数的运算类似呢？引出本课课题分式的乘除法 二、新课学习 （一）探究分式的乘法法则 1、计算下列各式 2 9 2 21 5 3 3 (1)  ； (2)  ； (3)   . 3 4 7 4 9 10 4 学生自主完成计算过程. b d 提出问题：猜一猜：  ? a c b d bd bd 学生分组讨论，得出结果：    . a c ac ac 说说你发现的规律 提示：类比分数的运算法则. 学生归纳总结如下： 分式的乘法法则：两个分式相乘，用分子的积做积的分子，用分母的积做积的 分母. 2、例题讲解 例1、尝试计算下面的算式 3a 2y2 a2 1 (1)  (2)  4y 3a2 a2 a 2a2 师生共同完成解题过程： 2 2 解： 3a 2y 3a2a y (1)    2 2 4y 3a 4y3a 2a a2 1 a2 1 (2)    2 2 a2 a 2a (a2)a(a2) a 2a 注意：①分子分母有多项式的，一般是分子和分母先分解因式，并在运算过程 中约分. ②运算结果要化成最简分式或整式. b bn n 3、想一想：( ) 与 有什么系？与同伴交流. a an 学生讨论、归纳总结如下： b bn ( ) n a an 归纳总结：分式的乘方等于把分式的分子分母分别乘方. （二）探究分式的除法法则 1、计算下列各式 5 15 2 4 (1)  (2)  7 14 3 9 学生自主完成计算过程. b