作文开头和结尾“有创意的表达”.docVIP

如何写好开头和结尾 ----写作技巧指导 阿热吾斯塘镇中学 哈丽瑶 教学目标： 1、了解记叙文开头、结尾的重要性。 2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明、结尾要翘的行文原则。 3、学会开头结尾的方法，并在作文中加以灵活运用。 教学重点： 学会设计记叙文开头、结尾的方法。 教学难点： 在作文中灵活运用开头、结尾的方法。 课前准备： 积累一些优秀作文的开头和结尾。 课时建议：2课时 教 具：多媒体 教学过程 ： 教师导入 播放背景音乐《父亲》，学生朗读优秀作文《背影》。（学生谈听后感受--预设：感情、章法） 二、作文基本常识： 1、作文的结构：题目、开头、主体、结尾。 2、教师明确提高作文分值的六个一： （1）.一个含蓄深刻的题目 （2）.一个精彩的开头 （3）.一个疏密有致的段落布局 （4）.一个优美的片段练习 （5）.一个完美的结尾 （6）.一个清爽的文面 人们常说“文无定法”。此话并不错。然而，交给学生一些基本的写作知识，并有步骤的进行训练，这对提高学生的写作水平是很有必要的。记叙文这种文体，我们是非常熟悉的。记叙文有哪些类型？（写人，写事，写景状物）。这节课我们主要进行写人叙事类记叙文的写作指导。 三、记叙文写作要点： 1 、巧妙的开头引人入胜。 文章的开头可用开门见山式，设置悬念式，高潮展现式，也可引用名言、警句、歌词等。 2 、跌宕的布局令人折服。 同样一篇文章，有人写的精彩，有人写的无味，原因在于精彩者能够巧妙运用写作顺序。同时，为了使文章更加有波澜，吸引人，还要学会运用对比、反衬等手法，注意文章首尾照应，使之浑然一体。这样文章读起来自然有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”之感。 3 、余音绕梁的结尾令人回味。 记叙文的结尾如同“豹尾”，一定要收束有力。同时，适当地运用议论、抒情画龙点睛之笔，深刻挖掘具有时代气息的主题，让人回味无穷，会使文章的中心更突出。 四、标题：题好半篇文 1、新颖 2、含义丰富（如一语双关） 拟标题通常可以采用修辞法、悬念法、引用法 、套用法、嫁接法等手法。 五、开头---凤头 万事开头难，很多同学在写作文的时候，常常感到不值如何下笔。开头是文章结构的一个重要组成部分，古人把文章开头称为凤头。就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感，因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲，定调成功与否，直接影响整个作品的得失。今天老师教大家一个作文开头的写法： ●开头 　1、开门见山法。 　 2、悬念法。 　3、情景描写法 。　　 4、修辞排比法。 文章的开头不是孤立的，它必须与主体部分紧密联系，因而有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。 六、结尾---- 豹尾 结尾即是文章的结局。好的文章结尾它能充分地在读者面前展示出一个广阔 的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为豹尾，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵、拖泥带水、不了了之，更忌结尾浅露、空发议论、淡而无味。好文章的结尾作者无不在严谨自然和谐统一的结构原则上，根据文章的内容和表达需要选择恰当的结尾给人以余音不绝之感。 那么如何使结尾达到这种余音不绝的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法 1、景物描写法：描写自然景物 2、卒章显志法：议论抒情 3、启发联想法：含蓄深远 4、首尾呼应法：强调主题 文章开头要精美,像凤凰一样漂亮、秀气引人入胜。 文章的内容要充实,有理有据,像大象的肚子沉甸甸、充实丰满.结尾要像豹尾有力、刚健、有平衡感,既简洁,一句话点题. 下面老师展示几篇同学们在平时的练笔中比较成功的结尾片段，通过一个月的开头结尾训练，大部分同学已经掌握了作文的四个重要的部分：题目、开头、中间（主体）、结尾。 1 、结尾要照应开头 开头点题，主体叙事，结尾呼应开头，这是应试作文最基本的结构。不过照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化、情感的升华。 如：首尾呼应法：强调主题 　 2 、结尾要突出主旨 在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突 出全文的主旨这是可取的。需要注意的是点明题旨要自然，因为有了这样的事自然有了这样的理，这样才不给人突兀之感，如果事与理脱节或者完全是两回事那就不行了。 如：启发联想法：含蓄深远 3 结尾要以情景动人 抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的如： 如：卒章显志法：议论抒情 七、实战演练： 　　题目：发生在班里的一件事 　　要求：　1 、字数在 600 字以上。 　　　　　　2 ．要有适当的议论、抒情和描写。 　　　　　　3