中国共产党的宗教工作基本方针第二版.docxVIP

中国共产党的宗教工作基本方针 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应； 2、区分正常的宗教活动和迷信活动、邪教。 【过程与方法目标】 1、通过探究、分析提高学生辩证地看待问题的能力； 2、通过生活现象上升到理论政策提高学生理论联系实际的能力。 【情感态度价值观目标】 1、帮助学生认识我国宗教政策的正确性； 2、自觉反对迷信活动，抵制邪教，明辨宗教问题的是非； 3、弘扬科学精神，树立科学的世界观，科学对待宗教。 【教学重点】 全面正确地理解我国的宗教政策；弘扬科学精神，正确对待宗教。 【教学难点】 积极引导宗教与社会主义社会相适应。 多媒体播放设备，投影片（PPT）。 教学过程 一、引入 1、图片展示（朝拜） 问题1：图片中的人物在做什么？为什么要这样做？ 2、问题2：你知道我国有哪些宗教吗？我国是怎样对待宗教和宗教信仰问题的呢？限制还是保护？鼓励提倡还是反对打击？你了解我国的宗教政策吗？思考并回答问题激发兴趣，设置疑问，引入新知 二、全面正确理解我国的宗教政策 重点探究一： 有一天，小柳回到母校做佛教宣传，动员学弟加入，小张以“我是共产党员，不能信教”为由予以回绝。 小张的困惑：小柳的行为适当吗？ 我的理由合适吗？ 总结升华 回归课本专业知识，结合活动体验，理解宗教信仰自由政策 个别提问，解疑答惑——思考：共产党员可以信仰宗教吗？ 思考、回答 回归课本专业知识，结合活动体验，宗教对共产党员来说，则不是个人的私事了。共产党是用马克思主义科学理论所武装的，是彻底的无神论者。这就决定了共产党员只能是无神论者，不得信教，若选择了信教，就要劝其退党。 重点探究二： 小张的困惑：这是我国在依法对宗教事务进行管理。 我国不是实行宗教信仰自由政策吗？这不矛盾吗？ 思考并讨论 通过，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力 归纳精讲：依法管理宗教事务---与自由政策不对立 总结升华 回归课本专业知识，结合活动体验，理解依法管理宗教事务的必要性，自觉反对迷信活动，抵制邪教 重点探究三： 小张的困惑：我国实行宗教信仰自由政策为什么要反对达赖喇嘛会见奥巴马? 思考并讨论 通过合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力 二、全面正确理解我国的宗教政策 精讲：积极引导宗教与社会主义社会相适应——宗教信仰自由政策的最终目的 观思考问题感受知识通过图片让学生感受宗教与社会主义社会相适应小结，帮助学生认识我国宗教政策的正确性 三、弘扬科学精神，树立科学世界观 思考与交流：看这幅图你有什么样的感受？你会如何选择你的信仰？观看图片、思考 体验信教者的宗教信仰，从而引发思考 点评引导：弘扬科学精神，科学对待宗教，接受无神论教育，树立科学世界观。 思考、交流 引导学生科学正确对待宗教，弘扬科学精神，树立科学的世界观 课堂总结 本节主要了解了我国的宗教状况，认识了我国政府在宗教问题上的基本政策和立场观点。通过学习，要明确贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教，而是遵循宗教发展规律，科学处理宗教问题。我们应该加强科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。 课后提升 课后查阅，了解宗教知识。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。