《硅 无机非金属材料第一课时》教学设计第一二版.docVIP

课 题 《硅 无机非金属材料》教学设计 教 学 目 标 知识与技能 掌握硅、二氧化硅的物理、化学性质及粗硅的制法。 认识硅、二氧化硅作为无机非金属材料的特性及其用途 了解硅酸盐等无机非金属材料的基本组成、性能、用途。 过程与方法 学习从不同的角度出发对常见材料进行分类的方法，能根据同一类别不同物质的性质归纳出该类物质的通性，并能运用通性简单预测其他物质的性质。 情感态度 与价值观 通过对作为计算机、光通信等高科技关键材料的硅、二氧化硅等无机非金属材料的学习，利用学生对高科技的浓烈兴趣，激发学生对化学的兴趣，通过对我国从古到今，从烧制陶瓷到现代科技成就的介绍，培养学生的民族自豪感。 教学重点 硅单质及其化合物的性质，硅的制法 教学难点 查阅收集相关资料的方法，多角度思维能力，归纳类比能力。 教学方法 探讨法，比喻法和实验法等 教学用具 1．查阅相关资料，常见半导体材料有哪些？硅有哪些主要用途？ 2．光导纤维的主要成分是什么？光通信比普通电缆通信有哪些优点？光纤除用于通信外，还可用于哪些领域？ 3．查阅有关资料，说明消防员穿的棉布衣服为什么比普通棉布衣服不易着火燃烧？ 教 学 内 容 设计与反思 一、复习导入: ［引言］材料是人类生活必不可少的物质基础。材料的发展史就是一部人类文明史。没有感光材料，我们就无法留下青春的回忆；没有特殊的荧光材料，就没有彩色电视；没有高纯的单晶硅，就没有今天的奔腾电脑；没有特殊的新型材料，火箭就无法上天，卫星就无法工作。科技的发展和社会的进步往往受到材料的制约。一种新材料的发现可能会给社会带来革命性的变化。新材料的不断涌现，旧材料功能的不断拓展，才使我们的世界日新月异，奔腾向前。 ［交流研讨］ 丰富多彩的物质世界，如各种日常生活用品，工农业设施，建筑，交通工具等等，你知道构成它们的材料有哪些？请你分别站在不同的角度，对它们进行分类。 ［学生回答、教师总结］ 构成它们的材料有：塑料、各种金属、木材、棉花、沙子、石头、水泥、玻璃、陶瓷、泥土等等 从来源分：天然材料、人工合成材料 从导电性分：导电材料、半导体材料、绝缘体材料 从物质类别分：无机材料、有机材料；金属材料、非金属材料 二、讲授新课: ［过渡］站在不同的角度，对材料有不同的分类。今天我们学习第四章元素与材料世界。 ［板书］第四章 材料家族中的元素 ［联想质疑］你能在沙子与计算机之间、沙子与计算机光通信之间建立起某种联系吗？(提示：沙子的主要成分是SiO2) ［学生回答、教师总结］沙子――硅――芯片――计算机 沙子――硅――芯片――计算机 沙子――硅――芯片――计算机 沙子――………―――光导纤维 计算机光通信 ［过渡］高纯度的硅是常见的最重要的半导体材料，水泥、陶瓷、玻璃等是常见的重要的含硅无机非金属材料。 ［板书］第一节 硅 无机非金属材料 一、 半导体材料与单质硅 ［交流研讨］你知道的半导体材料有哪些？非金属单质有哪些相似的化学性质？ ［学生回答、教师总结］除硅外，常见的半导体材料还有锗、铟等。大多数非金属单质一般可与金属、氧气、氢气、碱等物质反应。 ［联想质疑］硅作为非金属，它具备这些性质吗？ ［阅读总结］1。单质硅的物理性质： 2．硅的化学性质：常温下不活泼，除氟气、氢氟酸和强碱外，一般不与其他物质反应。加热条件下，可与氧气反应。 Si + O2 加热===== SiO2 Si + 2F2 === SiF4 Si + 4HF === SiF4 ↑+ 2H2↑ 3．硅的工业制法： 工业上，用焦炭在电炉中还原SiO2得到含有少量杂质的粗硅后再提纯。 SiO2 + 2C 高温===== Si + 2CO↑ ［交流研讨］什么原因促使硅成为一种重要的半导体材料？硅除作为半导体材料外，还有哪些用途？ ［学生回答、教师总结］硅成为一种重要的半导体材料的原因是：原料丰富易得，价格低，常温下化学性质稳定。硅除作为半导体材料用来制集成电路、晶体管、硅整流器外，还可制造太阳能电池，硅合金等。硅合金用于制造变压器、耐酸设备等。 ［板书］4。硅的主要用途：作半导体材料；制造太阳能电池；制造硅合金等。 三、课堂小结: 四、布置作业: 五、教学效果追忆: ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。