可爱的家第九版.docxVIP

永兴县五星学校乐理课教案（第八课时） 一：课 题：熟悉2/4,3/4 ,学习歌曲《可爱的家》 二：教学目标：知道2/4,3/4区别,会唱歌曲《可爱的家》 三：教学重点：熟知节奏，熟唱《可爱的家》 四：教学准备：PPT教案，视频若干 五：教学方法：讲练结合 视听结合 六：教学流程： 1.复习：（上课，起立，老师好） 好的，同学们，上节课我们是不是有一次全初中部学生的识谱比赛呢？这次老师上课前就已经把结果排出来了，那么大家来看看是什么成绩吧（打出成绩）。那么，大家想不想继续超越自我呢？好的，那么这次还是一样，我们再来一次计时，看看大家能不能超过第一名（唱简谱复习）。 然后呢，我们来把上节课所唱的《奔跑》再来复习一遍（唱第一段？）。 2.导入新课： ①今天我们学点什么呢？首先我们来看下下面这张图，然后比较下有什么不同（图片2/4和3/4）。有什么不一样？（上面一小节是两把X，下面一小节是三把X）嗯对，今天我们先要学的小乐理知识就是这个（导入2/4和3/4），一般情况下我们的数字简谱中左上角都会写上有这个2/4和3/4，而这个就是代表这首曲目的节拍是什么的符号。所以我们可以明白，假如把一个纯正的音符看成是1/4的话，那么2/4就是一节中有2个1/4，3/4中则有三个1/4，而这个代表1/4的符号我们叫他四分音符。(给速度打比方)当然，这些X只是比喻不同的音，我们可以在里面用1234567等音符替换它。 接下来我来放出几个简谱大家来判断下这是什么节拍。（放出简谱让学生来判断[自己做的,小星星]，导入4/4和4/6）嗯非常好，看来大家已经知道如何识别哪些歌是哪些拍子了。 ②那么今天我们学点什么呢？我们首先欣赏一首曲子吧（打出介绍，[回家]）。嗯，听这首曲子之后大家有什么感觉呢（导出安详）？嗯，没错，这个就是我们今天要学唱的曲子，一首与家有关，安详，安定，安宁的曲目。（导入《可爱的家》） ③开始教唱：（教之前问问他们这是几几拍，用两种方法来进行辨别） 试听一遍 开始一句一句教唱 教玩之后让所有学生跟着唱一遍 男生女生各唱一遍，分组唱一遍 最后合唱（把曲调关掉） 有时间的话进行有关家的名言的简单介绍： ★无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)[ 最伟大的德国作家之一] ★家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)[ 西班牙著名自然主义哲学家、美学家] ★你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(劳伦斯)[20世纪最重要的英语文学作家之一] ★对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂（伏尔泰）[法国启蒙思想家、文学家、哲学家、史学家] 音乐介绍: 蓝色多瑙河: 蓝色多瑙河圆舞曲（The Blue Danube），奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品。被誉为“奥地利第二国歌”。每年的维也纳新年音乐会也将该曲被作为保留曲目演出。 砂の器: 此曲让人有一种流连古老的波斯小镇的错觉,那种神秘、在迷茫中想要一探究竟的好奇感让人流连忘返,主乐器为竖笛 return to innocence(天真无邪的):是1996年亚特兰大奥运会宣传片歌曲，这首歌回归纯真的主题正好契合了奥运会百年纪念的主题，所以，亚特兰大奥组委就在奥运会的宣传片里，选用了这首歌。是一首新世纪曲目, 让我每每联想到广阔无垠的天空、草原、大海，每每被其感动。 森林狂想曲: 1999由荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛共同制作！制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、猕猴、飞鼠、溪流…...等100多种台湾自然声音制作成的一首曲目. 加勒比海蓝: 望着月光映照水蓝，起身转个圈，其实一个人并不孤单，此刻间才能真切体会所谓的轻松自在。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。