二年级下册数学《买鲜花》教学设计.docVIP

《买鲜花》教学设计 教学内容： 北师大版小学二年级下册第二单元P14～15页。 教材分析： 《买鲜花》是北师大版小学二年级下册第二单元的第二课时，先创设“买鲜花”情境引导学生提出“买1枝菊花和1枝百合花需要多少钱？”并列出除法和加法的混合算式，在具体情境中使学生体会到在既有除法又有加法的算式中，应先算除法再算加法；在此基础上，继续引导学生提出：“买1枝康乃馨比1枝玫瑰便宜多少钱？”列出含有除法和减法的混合算式，让学生通过自主探究发现在既有减法又有除法的算式中要先算除法，再算减法。 学情分析： 二年级学生的直观感知、形象思维仍占优势，他们认识事物的特征也带有很强的直观性，因此创设新疑颖富有生活情