两直线平行与垂直.docVIP

【学案22】两直线的平行与垂直（2） 一、学习目标： 1．掌握利用斜率判定两条直线垂直的方法，感受用代数方法研究几何问题的思想； 2．通过分类讨论、数形结合等数学思想的渗透，培养学生严谨、辩证的思维习惯． 二、课前检测： 三、学习与探究： 【任务】探究：两条直线垂直，即倾斜角的差为直角，那么他们的斜率如何？ 四、建构数学 1．两直线垂直． 一般地，设直线l1，l2（斜率存在）所对应的斜率分别为k1，k2，则 【说明】 （1）如果直线l1，l2的斜率有一个不存在，那么其中有一条直线（不妨设为l1）与x轴垂直，此时两条直线垂直的等价条件为l2的斜率为 ； （2）在利用以上结论判定两直线的位置关系时，一定要注意前提条件，即斜率存在，因此在讨论问题过程中一定要注意对斜率是否存在作分类讨论． （3）设直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，那么两条直线垂直的等价条件为 ． 五、数学运用 例1．（1）已知四点A（5，3），B（10，6），C（3，－4），D（－6，11）， 求证：AB⊥CD； （2）已知直线l1的斜率k1＝，直线l2经过点A（3a，－2），B（0，a2＋1），且l1⊥l2，求实数a的值． 例2　已知三角形的顶点为A（2，4），B（1，－2），C（－2，3），求BC边上的高AD所在的直线 例3　在路边安装路灯，路宽23m，灯杆长2．5m，且与灯柱成120o角．路灯采用锥形灯罩，灯罩轴线与灯杆垂直．当灯柱高h为多少米时，灯罩轴线正好通过道路路面的中线？（精确到0．01m） （二）课堂检测： 课本第93页第3、4、6、7（2），第96页习题第1（2）（3）题 五、要点归纳与方法小结： 两条直线平行的等价条件是什么？ ——斜率相等．（注意斜率存在） ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。