直线与平面的垂直关系.docVIP

《直线与平面的垂直关系》教学设计 海口市琼山中学 冯美思 一、教学内容分析　　 ??????? 本节课选自高中数学湘教2003课标版必修3第六章教学实验研究“直线与平面的垂直关系”。主要学习直线与平面垂直的定义、判定定理及其初步运用。其中，线面垂直的定义是线面垂直最基本的判定方法和性质，它是探究线面垂直判定定理的基础；线面垂直的判定定理充分体现了线线垂直与线面垂直之间的转化，它既是后面学习面面垂直的基础，又是连接线线垂直和面面垂直的纽带！  ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ??????? 本节课中，学生将按照“直观感知—操作确认—归纳总结”的认知过程展开学习，对大量图片、实例的观察感知，概括出线面垂直的定义；对实例、模型的分析猜想、折纸实验，发现线面垂直的判定定理。学生将在问题的驱动下，进行更主动的思维活动，经历从现实生活中抽象出几何图形和几何问题的过程，体会转化、归纳、类比、猜想等数学思想方法在解决问题中的作用，发展学生的合情推理能力和空间想象力，培养学生质疑思辨、创新的精神。　　 二、学生情况分析　　 ???????? 所教学生是海口市琼山中学理科普通班的学生，他们在数学的学习中，有一定的兴趣。在初中学生已经掌握了平面内证明线线垂直的方法，在高中学习了直线、平面平行的判定定理，对空间概念建立有一定的基础。但是，学生的抽象概