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区 级松江区中小学成职校教师 区 级 课堂教学研究资料 〔区级公开课（研究课、示范课、考核课）教案〕 姓 名 陈纲要 学 校 九亭中学 任 教 学 科 初中英语 开 课 日 期 2018年11月13号 公开课类别 区级 现聘教师职务 中一 指导老师姓名 陈伟 松 江 区 教 育 局 印 制 一、教学设计思路和依据 一、教材分析：①分析本课的教学内容在整个单位乃至全册、整套教材知识体系中的逻辑地 位；②分析本课的教学内容特点（含重点、难点）。 二、教学对象分析：①分析学生在学习本课教学内容的知识（指原有知识）准备状况；②分 析学生在学习本课教学内容的学习（指学习需求、学习动机、积极性等）准备状况。 三、教案设计思路：如何根据教材特点和学生实际组织编排教材，设计练习，选择教学方法， 准备教具学具及现代化教学手段。 虽然学生在初中前3年积累了一定的词汇和语法知识，但进入初三后感觉光这些词汇与语法知识还远远不够，阅读能力或阅读解题能力还需亟待提高，尤其是C篇CLOZE，如碰到稍有些思维含量的题目，部分同学要失去一大半的分数，得分率非常低。 在区教育局提出“立高峰，建高原”的背景下，英语学科要想让更多学生提高优秀率，我们老师须在帮助学生打好基础的前提下，在困难的题型上多引导