改善练习密度 提高课堂实效第九版.docVIP

改善练习密度，提高课堂实效 一、指导思想 “以学生发展为本”作为本课的指导思想，结合我校体育课专项化的特点。在课堂中营造宽松愉悦的“乐学”氛围，使学生在课堂教学过程中充分感受到体育学习的乐趣，从而提高啦啦操项目中知识、技能掌握和身体锻炼等方面的有效性，激发学生参与体育锻炼的兴趣，树立健康第一的理念，为终身体育打下良好的基础。 二、教材与学情分析 1、教材分析 本课的教学内容为啦啦操，这一教材内容的特点主要以上肢发力、控制为主，下肢的动作变化相对较少，强调集体的配合和表现力的体现，因此比较适合高中女生的学习，能够较好的提高学生身体的协调性、灵敏性和节奏感，达到增强学生的体质，保健身心，培养团队意识和合作能力的目的，同时也为其它项目的学习打好身体基础。 2、学情分析 本课的授课对象为我校高二（7—12）班健美操专项班的学生，该班学生从整体看身体素质较好，学习氛围较浓，敢于尝试新事物，虽然只是在高中选项上课后才开始接触健美操和啦啦操项目，但大部分学生都非常喜欢，对于自己形体美和动作美都有了更高的要求，而且通过一个学年的基本步伐和基础手位的学习之后，对于啦啦操的动作特点和要求有了一定的了解对于基础动作的展示已经初具形态。本次课是近阶段组合的最后一次课，要求学生在掌握动作的基础上尝试动作的节奏和层次变化并通过小组的形式充分展示学习成果和项目特点，通过相互间的合作与交流增强对动作的理解和掌握能