人教版九年级上册数学《24.2点、直线、圆与圆的位置关》导学案.doc

PAGE 数学教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级： 课时数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 24.2点、直线、圆与圆的位置关 授课时间： 备课时间： 教学目标 1：了解点和圆，直线与圆以及圆和圆的位置关系 2：熟知切线的定义以及判定 重点、难点 1：根据条件可以判定它们直接的位置关系，以及切线性质的利用 2：会利用切线的判定订立证明切线 考点及考试要求 1位置关系的判定， 2直线与圆相切的证明， 3切线性质的利用 教学内容 一：知识框架 二：知识概要 1. 点和圆的位置关系 ① 点在圆内点到圆心的距离小于半径 ② 点在圆上点到圆心的距离等于半径 ③ 点在圆外点到圆心的距离大于半径 2. 直线和圆的位置关系 相交：直线和圆有两个公共点叫这条直线和圆相交，这条直线叫做圆的割线。 相切：直线和圆有一个公共点叫这条直线和圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个点叫做切点。 相离：直线和圆没有公共点叫这条直线和圆相离。 3．圆与圆的位置关系： ①相离．如果两个圆没有公共点，那么就说这两个圆相离． ②若两个圆心重合，半径不同观两圆是同心圆. ③相切．如果两个圆只有一个公共点，那么就说这两个圆相切． ④相交：如果两个圆有两个公共点，那么就说这两个圆相交． 三：考点纵观 点与圆的位置关系的性质和判定 设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有： 点P在圆外dr; 点P在圆上d=r； 点P在圆内dr． 2．切线的一些定义及判定 与圆只有一个公共点的直线叫做圆的切线；这个公共点叫做切点； 两种判定：⑴若圆心到直线的距离等于半径，则该直线是圆的切线； ⑵经过直径的一端，并且垂直于这条直径的直线是圆的切线； 3．直线和圆位置关系的性质和判定 （1）如果⊙O的半径为r，圆心O到直线的距离为d，那么 ① 直线和⊙O相交； ② 直线和⊙O相切； ③ 直线和⊙O相离 （2）判定直线和圆的位置，一般考虑如下“三步曲”： 一“看”：看看题目中有没有告诉我们直线和圆有几个公共点； 二“算”：算算圆心到直线的距离d和圆的半径为r之间的大小关系，然后根据上述关系作出判断； 三“证明”： 证明直线是否经过直径的一端，并且与该直径的位置关系是否垂直。 4：切线的四条重要性质 ⑴圆心到切线的距离等于圆的半径； ⑵过切点的半径垂直于切线； ⑶经过圆心，与切线垂直的直线必经过切点； ⑷经过切点，与切线垂直的直线必经过圆心； 5．同一平面内两圆的位置关系： （1）相离．如果两个圆没有公共点，那么就说这两个圆相离． （2）若两个圆心重合，半径不同观两圆是同心圆. （3）相切．如果两个圆只有一个公共点，那么就说这两个圆相切． （4）相交：如果两个圆有两个公共点，那么就说这两个圆相交． 5．圆心距：两圆圆心的距离叫圆心距． 6．判定两个圆的位置关系： 设两圆的圆心距为d，两圆的半径分别为R和r，则 两圆外离d＞R+r；有4条公切线； ⑵ 两圆外切d=R＋r；有3条公切线； ⑶ 两圆相交R－r＜d＜R+r（R＞r）有2条公切线； ⑷ 两圆内切d=R－r（R＞r）有1条公切线； ⑸ 两圆内含d＜R—r（R＞r）有0条公切线．（注意：两国内含时，如果d为0，则两圆为同心圆） 四．常用到的性质定理 1：切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 2：切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径． 3：切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角． 点和圆的位置关系 例1：⊙O的半径为5cm，圆心O的坐标为（0，0），点P的坐标为（4，2），则点P与⊙O的位置关系是（ ） A．点P在⊙O内 B．点P在⊙O上 C．点P在⊙O外 D．点P在⊙O上或⊙外 答案：A 例2：2．如图，△ABC中，∠C=90°，BC=3cm，AC=6cm，CD为中线，以C为圆心，以为半径作圆，则点A、B、D与⊙C的关系如何？ 答案：点A、B、D分别在⊙O外，内、上 练习： 1．圆上各点到圆心的距离等于_______，到圆心的距离大于半径的点都在_______． 2．在△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，BC=4cm，CM是中线，以C为圆心；以为半径画圆，则A，B，C，M四个点中，在⊙O上的是________，在⊙O内的是______，在⊙O外的是______． 3．