相似多边形第四版.docVIP

九 年级 数学 学科导学案 课题：27.1 图形的相似 课时： 学习目标： 1.了解相似图形的概念,能判断两个图形是否相似. 2.经过观察和操作,掌握相似图形的特征,并运用其性质解决问题. 3.结合实例了解成比例线段与比例的基本性质,知道相似多边形的定义和相似比. 4.掌握相似多边形的性质. 重点：对相似图形的概念的理解，相似多边形和相似比的概念. 难点：对复杂图形相似的识别，判断两个多边形是否相似. 学 习 过 程 一、预习反馈（预习问题和任务、反馈方式、教师点拨）。 （一）、知识回顾： （二）、预习指导： (1)预习提示：预习教材24——27页的内容； (2)预习反馈：完成《四清导航》第18、20页 预习导航; (3)预习思考： 二、小组合作探究（预设问题及任务）。 1、归纳：这些实际图形的共同特征？ 共同特征：形状相同，大小不同． 2、相似图形：我们把这种形状相同的图形说成是相似图形。 问题：两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形______或________得到。 3、课本25页练习练习+ 4、相似多边形的定义： 相似的多边形：对应角相等，对应边成比例。 相似比为1时，相似的两个图形有什么关系？ 5、概念： 对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比（即它们长度的比）与另两条线段的比相等，如（即ad=bc）我们就说这