促进民族团结第一六版.docxVIP

九年级上册道德与法治科《促进民族团结》教学设计 课题 促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：让学生树立民族团结的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀，形成家和万事兴的独有情怀 能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力 知识目标：我国处理民族关系的基本原则；社会主义新型民族关系；发展社会主义民族关系的必由之路；发展民族地区的意义；如何维护民族团结？ 重点 我国处理民族关系的基本原则；社会主义新型民族关系；发展社会主义民族关系的必由之路；发展民族地区的意义；如何维护民族团结？ 难点 让学生树立民族团结的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀，形成家和万事兴的独有情怀 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入 ：播放视频：《十九大公益广告：民族团结》 学生观看视频后，谈感想 从生活角度引导学生认识到我们需要促进民族团结 讲授新课 预习教材，出示提纲 1.我国处理民族关系的基本原则是什么？ 2.社会主义新型民族关系是什么？ 3.我们为什么需要民族大团结？ 4.增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路是什么？ 5.发展民族地区的意义有哪些？ 6.如何维护民族团结？ 二、新授新课 （一）民族大家庭 1.阅读材料：当代中国有56个互相区别的民族，各民族各美其美，共生共荣，这是中华民族的“