第21课 新中国的政治建设.docVIP

首都师范大学附属中学 首都师范大学附属中学 昌平学校教学设计 课题：第21课 新中国的政治建设 授课教师： 柴 鑫 授课班级：高一（1）班 授课时间：2018、11、28 教学分析 课标 要求 认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力,理解政治成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。 教材 分析 中国特色社会主义民主是近代以来中国社会历史发展的产物，是中国人民追求和探索人民民主的实践成果，是中国实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的政治保证。中国特色社会主义民主的实质是人民当家作主。民主是历史的、具体的，是由社会发展的条件和国家民族发展面临的任务所决定的。 在本课的学习中，不仅要让学生知道“是什么”，而且要让学生明白“为什么”，学会从历史的角度来看待中国基本政治制度的产生、发展及其对中国历程的深远影响，并树立正确的家国观念。 2016年，习近平主席提出坚持“四个自信”，其中的“制度自信”就是本课所要体现的，因此，本课的学习也极具现实意义。 学情 分析 学生在之前的学习中，知道西方民主制度的确立和发展，了解两党制，多党制，代议制民主的发展等； 学生听说过人民代表大会制度、政治协商制度以及民族区域自治制度，但是对近代以来中国为什么会走上这条中国特色的民主之路以及这三大政治制度的内容及意义并不清楚； 少数学生有着错误的观念和认识，认为中国的政治协商制度就是“