§2.6-2 有理数的加法 有理数加法的运算律.docxVIP

鹤壁市第二中学 数学 学科课堂导学设计 七年级 班 主 备 申杰 审 核 编号： 010 课题：§§2.6-2 有理数的加法 有理数加法的运算律 重点：运算律的灵活运用； 难点：运算律的灵活运用。 学习目标：1、在已有基础上对运算律的再认识。 2、能够运用运算律对现有的计算进行简便运算。 本周习惯养成：熟悉学习过程。 学习流程： 链接与点拨 收获与反思 独学：【要求：独自学习，找出问题，不说话。】 有理数加法法则是： 。 计算下列各题：并指出各用了哪一条法则？ (+16)+(+7)= ②(-26)+(-8)= ③(-35)+(+35)= ④(-20)+(+5)= ⑤0+(-9)= 小学学过的加法运算律有哪些？下面各题分别运用什么运算律比较简便？ ① 5+3.5+2.5= = （运用加法