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- 约 7页
- 2020-06-11 发布于内蒙古
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主题:轻松迎考
教学目标:
引导学生了解自己的考试心态。
使学生掌握科学的考试方法,学会调节好考试心态,从而考试能正常发挥甚至超常发挥。
教学重难点:使学生学会调节好考试心态
教学方法:问题启发法、讲授法、案例分析法、图片欣赏法
教学对象:7年级
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、考生众生相(5分钟)
在过不到一个月的时间,我们就要期末考了,面对期末考,你们是一种什么心态呢?
这里有四种不同的考试心态:
自信乐观型:只要保持现状,继续努力,达到考试目标肯定没问题—情绪稳定,充满信心.
紧张焦虑型:感到压力非常大,经常觉得很累,自己也觉得平时学习挺用功,可一想到即将到来的期末考时,心里越来越紧张、担心 。
茫然无措型:复习功课到一定程度后,产生一种莫名的厌倦情绪,不想再看书了。总之,又焦虑,又看不进书。学习成绩与学习效率都停滞不前。
得过且过型:学业成绩一直不理想,临近考试更是对考试失去信心,只想混日子,对自己的未来感觉到迷茫,越是临近考试,往往越是散漫,有“破罐子破摔”的心理。
同学们可以对照下我们的介绍,看看自己属于哪种考试心态。大概了解每种考试心态的人数。
你们认为哪种心态是最佳的考试心态。
小结:这节课我将引导同学们调整好考试心态,让我们在考试中有效发挥,甚至超常发挥,轻松快乐迎接我们的期末考。
二 合理看待考试(5分钟)
首先我们要认识一下考试,虽然我们从小到大
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