第七课知行统一与体验成功1分析.pptVIP

焊花飞溅映人生 —— 记全国技术能手、 中国长城铝业公司职工杨红雷 焊接工作，在同行中被称为是 “费力不露脸”的工种。然而，正 是在这块技术含量高、文化层次普 遍偏低的“贫瘠土地”上，中国长 城铝业公司电焊工杨红雷凭着吃苦 耐劳的精神和顽强的意志，实现了 从普通工人向知识型、创新型员工 的飞跃，成长为一名杰出的高级电 焊工，并以过硬的技术赢得了“全 国技术能手”的光荣称号。 齐白石是我国现代书画家和篆刻家。但他原是一位雕花木工， 只在余暇学画和篆刻。 27 岁那年，他的人生出现了重大转折。 1889 年春节的一天，当地书画家给齐白石出了个画题让他完成。 作完后，附近会琴棋书画、诗词歌赋又喜结交朋友的秀才胡沁园先 生十分惊喜，遂收齐白石为徒。他教齐白石读唐宋诗，并引导他看 书。齐白石非常珍惜这个机会，常常读到深夜。经过苦读，齐白石 背熟了唐诗三百首，还研读了不少古文，浏览了许多古典名著。他 作的诗也别具一格，具有唐风宋骨的韵味。胡沁园从“立意”、 “用笔”等基本功入手教授齐白石，还把自己珍藏的古今名画借给 他观摩。齐白石眼界大开，他揣摩“八大山人”的作品，临摩、领 会其用笔之妙，吸取百家之长，绘画技艺突飞猛进，不足一年就掌 握了山、水、人、物、花、鸟的基本画法和技巧。 书画家齐白石 书画家齐白石 在老师的言传身教下，他苦 练书法和刻印。短短几年时间， 齐白石在绘画、篆刻、吟诗、书 法、装裱等方面都取得了惊人的 成绩，成为名满天下的书画家。 由于齐白石的不懈努力，不 断提升了自己的发展能力，最终 使自己从一位普通的雕花木匠转 变成名满天下的书画家。 1972 年初中毕业后到天津 港当上了一名门吊司机。他把 工作岗位作为课堂，把生产实 践作为教材，把设备故 障作为 课题，把身边拥有一技之长的 工友作为老师，勤奋学习、不 断钻研，攻克了一个又一个技 术难关，成为全国劳动模范、 “五一”劳动奖章获得者，被 人誉为与时俱进的“蓝领专 家”。 蓝 领 专 家 —— 孔祥瑞 2001 年，他发明了“门机主令器星行 操作法”，使门机每次作业可节省 15.8 秒， 当年创效 1600 万元； 2003 年，他主持的 “门座式起重机中心集电器”技改项目获得 国家实用新型发明专利。从 2004 年起，他 还带领科技人员先后完成了翻车机摘钩杆等 80 多项技术革新。 2006 年，改进设备电缆， 节约维修成本 100 万元； 2007 年，攻克 “大型机械走行防碰撞装置”难题，创效 181 余万元，主持研制的“大型机械电缆防 出槽技术”获国家实用新型发明专利，并创 效 990 万元。 蓝 领 专 家 —— 孔祥瑞 人们正确认识和处理 问题，不断提高人生发展 的各种能力，不仅是一个 学习的过程，而且也是一 个实践的过程。学习能力 是当今社会一个优秀员工 必备的素质。中职学生要 对自己的能力有正确的认 识，要不断提升自己的学 习能力。 砌 墙 教我一招 文凭与能力 我不认为只有上大学，上名牌大学才能成才。这是多数家 长痴迷的传统想法。自学是自己最好的大学，自学不但能成才 而且能成大才。 —— 比尔 . 盖茨 虽然中职学生的学历起 点不算高，但只要满怀信心， 自强不息，勤于思考，积极 实践，就一定会取得人生道 路上的成功。 发明家爱迪生 美国发明家爱迪生是铁路工人的孩子，小学未 读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是一个异 常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机 械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后， 爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。爱迪生 在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定详 细的试验计划，分别在两个方面进行试验：一是分 类试验 1600 多种不同耐热的材料；二是改进抽空设 备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路 分路系统等进行了研究。 坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力 第七课 知行统一与体验成功 第三单元 第七课 知行统一与体验成功 【教学目标】 1 ．认知：了解 实践和认识的辩证关系 。理解提高 人生发展能力必须做到 知行统一 。 2 ．情感：增强对知行统一哲学原理的认同，使学 生注重实践，善于总结，崇尚在知行统 一的过程中提高人生发展的能力。 3 ．运用：在学习与生活的实践中，不断探