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《受宠的象》
1教学目标
品味富有个性的语言,揣摩不同动物的不同心态;培养学生表达能力;让学生明白做人的道理。
2学情分析
六年级的学生理解能力和语言表达能力有一定的积累和基础,但要准确体会语言所蕴含的意味还有一定难度,特别是农村学校的孩子,理解和表达这方面的能力还比较薄弱。
3重点难点
让学生通过个性的语言进行揣摩人物的心理活动,即对语言文字的理解是本课的难点;
通过让学生把人物的内心活动,准确流畅、完整地表达出来是这节课的重点,同时模仿文中的表现手法进行创作,进一步提高学生的语言表达能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】讲授
(一)导
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