分式的混合运算第一九版.docVIP

PAGE PAGE 4 分式的混合运算 分式的混合运算教学设计 第五中学 纪洪光 课题： 15.2.2分式的加减 教学目标 知识与技能：理解分式的乘方、乘除法、加减法的运算法则。掌握混合运算的运算顺序，提高学生的分析能力和运算能力。 过程与方法：教学过程中渗透类比转化的思想，在学知识的同时学到方法，受到思维训练。 情感态度与价值观通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，利用事物之间的类比性解决问题。 教学重点 熟练地进行分式的混合运算。 教学难点 熟练地进行分式的混合运算，运用数学思想解决问题。 教具准备 多媒体课件 教学流程安排 活动流程 活动内容和目的 活动1知识回顾，温故知新 提问本节需要的知点，为本节学习服务 活动2新课讲解，以旧带新 利用已有知识进行混合运算。培养知识迁能力，运算能力。? 活动3随堂练习，巩固反馈 巩固，检测学生的学习情况 活动4拓展探究，发展提高 活学活用，提高思维能力 活动5梳理反思，布置作业 回顾反思，从知识、方法、情感态度等方面谈收获。 教学过程 ABCD A B C D E F A B C D E F A B C D E