祝福导学案教师版(1).docxVIP

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  • 2020-06-13 发布于天津
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设计人潘晓东使用时间设计人潘晓东使用时间年一祝福导学案祝福选自集是朝花夕拾四书指大学祝福选自集是朝花夕拾四书指大学彷徨作者是散文诗集是中庸易春秋五部经典著作三维总目标训练学生概括小说情节的能力学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法准确把握祥林嫂的形象特征理解造成人物悲剧的社会根源从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质品味文章细节第一课时学习目标指导学生通读课文理清脉络整体感知课文在结构上采用倒叙手法的作用读准字音掌握字形预习案字音积累钝响寒暄朱拓间或悚然踌跚不更事谬种淡然俨然雪褥瑟瑟

设计人:潘晓东 使用时间: 设计人:潘晓东 使用时间:2014年一 《祝福》导学案 (1) 《祝福》选自《 集是《朝花夕拾(2) 四书”指《大学 (1) 《祝福》选自《 集是《朝花夕拾 (2) 四书”指《大学 彷徨》,作者是 ? ,散文诗集是《 》、《中庸》、 《易》、 《春秋》五部经典著作。 三维总目标 「训练学生概括小说情节的能力。 学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 品味文章细节。 第一课时 学习目标 指导学生通读课文,理清脉络,整体感知课文。 在结构上采用倒叙手法的作用

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