有理数第四版.docxVIP

1.2.1有理数 [教学目标] 正我有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力; 了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义; 体验分类是数学上的常用的处理问题的方法. [教学重点与难点] 重点:正确理解有理数的概念. 难点:正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类. 一.知识回顾和理解 通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗?.(3名学生板书) [问题1]:我们将这三为同学所写的数做一下分类. (如果不全,可以补充). [问题2]:我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 二.明确概念 探究分类 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数 [问题3]:上面的分类标准是什么?我们还可以按其它标准分类吗? 三.练一练 熟能生巧 1.任意写出三个数,标出每个数的所属类型,同桌互相验证. 2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15,-,-5,,,0.1,-5.32,-80,123,2.333. 正整数集合 负整数集合 正分数集合 负分数集合 每名 作业] 必做题:教科书第18页习题1.2:第1题. 作业2.把下列给数填在相应的大括号里: -4,0.001,