第5课：三大改造.docVIP

第5课　三大改造 教学目标 【知识与技能】 掌握农业、手工业社会主义改造的形式；了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；理解三大改造的实质、意义和缺点。 【过程与方法】 通过引导分析三大改造的原因、实质和意义，培养综合分析问题的能力。 【情感态度和价值观】 认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。 重点难点 【重点】 三大改造的形式。 【难点】 三大改造的实质。 教学过程 【自主学习】 1．三大改造是指什么？ 2．三大改造的方式分别是什么？ 3．三大改造的实质和意义是什么？ 【新课导入】 (材料式导入)播放电视剧《大宅门》片尾曲。教师讲述：电视剧《大宅门》是以北京同仁堂为原型的，北京同仁堂是首批公私合营的示范企业，你知道当时的历史情况如何吗？今天，就让我们一起来了解这一段历史。 【合作探究】 知识点一　农业、手工业合作化 1．活动一　结合教材P23第1段，思考：我们党为什么要对农业进行社会主义改造？ 答案提示：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。 2．国家是如何对农业进行社会主义改造的呢？ 答案提示：主要是把分散的个体