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师德体会-用爱心解读师德 　　用爱心解读师德 　　成为一名教师已六年了，每读到 “教师道德”这一词语，都不免惊醒端坐， 如芒刺在背，不敢有些许的懈怠那么师德到底是什么？千百年来，多少研究者 尽心竭力用最精妙的语言来诠释她；多少教师前赴后继用最平凡的行动来注解 她；更有无数热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美她、颂扬她。 　　观看师德启示录，荡涤内心深处的尘埃，接受全新的灵魂洗礼。那片头片 尾的每一个音符，都扣击着我的心灵；无论是真实的采访，还是教学情景的摹 拟，都震撼着我，鞭策着我。她使我不得不对自己的点点滴滴进行深刻反省， 也不得不对自己从事的这一职业进行重新审视。 　　为人师表，师德惟馨。身为教师，首先须具有高尚的师德。而评判一名教 师是否具有高尚师德，最重要的标尺就是有无爱心。一代宗师金铁林甘愿寂寞， 无怨无悔，退到幕后，培育了一大批优秀的音乐家；湖口桃园沟村胡安梅在父 亲倒下的讲台默默耕耘，无私地把青春、热血奉献给山村的孩子，奉献给山区 教育；还有一心装着孩子的冰心、教育楷模余漪……他们热爱教育，热爱孩子， 把自己的毕生心血都献给教育，甘为人梯，乐育英才，展现了教师崇高的精神 境界。 　　在我们的身边，这样的感人事例也不胜枚举：以近不惑的张素珍老师离休 时了解到学校师资紧缺的情况后，毅然要求留