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小学数学名师课堂教学听课心得体会 　　20XX 年10 月22 日与我其他三位老师一起 xx 小学参加第六届 “北派名 师”暨小学全国名师教学观摩研讨会，对我来说这是一次难得的机会，我也从 观摩课中学到了许多值得学习的收获和体会。 　　一，教师的语言魅力 　　从名师与我们平时和孩子的沟通的语言对比中可以知道，他们与孩子对话 中无形的拉近距离，能让孩子从乏味的数学中，主动学习起来。贲老师和强老 师在与孩子们上课前会亲近的与他们攀谈，不仅从中连接孩子与他们的熟悉感， 还深入孩子的心灵深处，了解他们想要什么，懂得了什么，不仅烘托了课堂气 氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解内容奠定基础。 　　二、教学设计 　　强老师的 《圆的认识》，他的编排思路是先借助学生已有的生活经验，通 过实物揭示圆，让学生感受圆与现实生活的密切联系；在引导学生借助实物、 圆规等画圆，初步感受圆的特征，并掌握用圆规画圆的方法，强老师在设计中 先创设一个情节：让学生猜猜手里有什么东西，激发学生好奇心，然后拿着一 条线，线下有颗球，告诉学生们 “用力甩起来，是什么图形？”这个直观的的 教具，充分发挥了学生的思维，让学生脑海中有个 “表象”。而后画圆的指导 应放在如何画出指定的圆，而是准确的画出指定大小的圆则基于学生对圆规画 圆原理的掌握，即知道 “以