《好仁不好学,其蔽也愚》教案（第1课时）.docxVIP

《好仁不好学,其蔽也愚》教案（第1课时） 教学目标：1、通过选文，了解孔子关于“学”的思想。2、引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考，及思考其对现代生活的启示。教学重点：理解孔子所说的“学”的原因。教学难点：结合孔子关于“学”的理念倾向，领悟其现实意义，找到立身处世的借鉴。教学方法：讲授法、点拨法课时安排：3课时(第1课时)教学过程：一、导入。我们每天都在学习，却很可能不曾认真思考过：究竟什么是学习，为什么要学，什么是学的基本内涵，什么是好学，学什么…先贤孔子就这些问题进行了深刻的探讨，下面就看看孔子的观点是什么。二、理解孔子关于“学”的基本内涵。 初读入境 （1）默读选文，创造文言环境。 （2）请结合注释扫清文字障碍、理解文本，有疑惑之处标识出来。 （3）本课所选的“语录”共有10章，可把全文切分成：? 为什么要学---- 什么是好学---- 学什么-- 本课重点研读：?为什么要学? 1、大声齐读课文1.2.3.4.9章，感知内容。2、明确何为“好学”? 3、引导学习重点字词 明确： 学习原因之一：智力差异 【赏析1】 显然，孔子承认每个人从出生起，他们的智力是有差别的。当然，这是客观事实。那么，我们将如何缩小，甚至是消除这种差别呢？只有一条路可走，那就是学习。也就是说，我们学习的第一个原因就是缩小或消除智力差异 学习原因二：充实自我