弘扬真善美第二零版.docxVIP

武 威 第 九 中 学 课 堂 教 学 设 计 上课年级:八年级 学科:美术 授课教师:陈维静 授课时间:2018年2月26日－2018年3月2日 第 2 周 总课时数:2 备课组长签字: 主管领导签字: 课题 第二课 弘扬真善美 教 学 目 标 初步了解美术作品的艺术功能。 知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。 提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。 重点 了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。 难点 理解作品说要表达的意思，使自己形成正确的价值观。 教学 准备 安排学生课前阅读教材，初步了解本课的学习内容，对教材中所涉及的作品、画家生平、创作背景等有意识的收集资料，以便在课堂上交流。 教具 课件、范画 【教学过程】 一、组织教学： 二、导入（启发引导阶段）： 1.展示一些可能引起学生不同审美反应，即有的认为美，有的认为不美的作品，让他们进行欣赏和评述。 2.通过谈话说明，理性知识基础或理性认知与感性知觉的紧密联系，从而指出在美术欣赏中也在进行分析与研究，讨论与解释，才能有比较深刻的体验和比较准确的评价。 三、授新课： 1.启发引导阶段 选择如《米洛斯的阿芙罗蒂德》、《最后的晚餐》、等作品，结合希腊神话和基督教《圣经》的有关知识，来分析和讨论作品通过什么样的人物形象，表现了什么理念和意蕴。 《米洛斯的阿芙罗蒂德》雕像的欣赏 举世闻名的古希腊雕刻杰作《米洛斯的阿芙罗蒂德》或译《米罗的维纳斯》，一直被西方艺术学者尊为古希腊最优秀的雕刻作品之一，被认为是西方雕塑作品中表现女性美的精湛典范。 《最后的晚餐》是达·芬奇为米兰圣玛丽亚修道院食堂而作的壁画，取材于《圣经》中耶稣被他的门徒犹大出卖的故事。 在这幅作品中，达·芬奇精彩地刻画了当耶稣在晚餐上说出“你们中间有一个人出卖了我”这句话后，他的12个门徒瞬间的表情。透过每个人不同的神态表情，你可以洞察到他们每人的性格和复杂心态。画面布局突出耶稣，门徒左右呼应。坐在中央的耶稣庄严肃穆，背景借明亮的窗户衬托出他的光明磊落。叛徒犹大处于画面最阴暗处，神色惊慌，喻示他心地龌龊丑恶，与耶稣形成鲜明对照。在这幅画里，达·芬奇用现实主义的手法讴歌了真理与正义，鞭挞了叛徒的行为与邪恶势力。 为创作这幅画，达·芬奇付出了惊人的劳动。为准确刻画犹大这个人物，他到各种场合观察罪犯、流氓和赌徒，反复揣摸他们的心态、神态和形态，并画了大量的速写，直到画出他满意的形象。这幅画的巨大成功致使以后的画家没人敢再涉足这个题材。 2.选择《粉色的音调》、《苹果与橙子》等作品，联系音乐的节奏、旋律、曲调和音色等要素，来分析和讨论作品以什么样的结构与艺术语言，表现了什么样的情感和意蕴。 3.选择题材或艺术特色相近的中外美术作品，结合其民族文化传统进行讨论和比较分析，尝试解释其不同的审美意蕴和文化价值。 4.鼓励学生根据自己对所选美术名作的欣赏体验和感悟，分别进行扼要的评价与论述。 四、小结： 总结本节课的内容 二次修改 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。