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体育课培养低年级学生集中注意力教学心得 　　 “思想集中点，现在不听，等会又不会做了”； “听好了！老师讲话的时 候，你们不许说话，仔细听讲”； “你又不认真听了，这个动作你来做一下看 看，会吗？”……在上低年级的课时，这些话我在课堂上出现的频率很高。学 生不但不能集中思想听讲，让老师很是头疼。 　　众所周知，低年级学生注意集中的持久时间不长，这是这个年龄阶段学生 的共有的特性，表现在上课时容易开小差，做些与上课无关的事情。老师上课 讲得口沫横飞，学生却在下面怡然自乐，面对这样的问题，我查阅了一些资料 并主动向其他教师请教，终于找到了一些解决这类问题的方法与心得。 　　做反口令练习法。通过队列练习做一些相反的动作来集中学生的注意力， 例：老师叫 “向右转”时，要求学生做 “向左转”；老师叫 “稍息”时，要求 学生做 “立正”；老师叫： “向前一步”，要求学生做 “向后一步”；教师举 “右手”，要求学生举 “左手”等；通过做一相反练习来集中学生的注意力。 　　2.看手势做练习法。教师可以通过各种的手势，让学生做各种不同的身体 练习。例如：当教师左手向左前方推进时，学生就可向此方并步或交叉步平移； 当教师的右手向右前方推进时，学生就向此方快速平移；当教师的双手屈于体 前，再往前推进时，学生就快速往后平移；当教师的双手向前伸改为掌心