小学数学怎样提高成绩.pdfVIP

小学数学怎样提高成绩 　　一、实际分析 　　好多学生在一年级报名的时候家长就自豪的说，我们的孩子能计算100 以 内的加减法了，老师呢也觉得一二年级的数学成绩很好提高，可一旦进入了三 年级，学生数学成绩直线下降。有些学生从此开始对数学充满了畏惧，有些学 生经过调整逐步的适应了数学的节奏，到了五六年级，数学成绩又有所恢复。 大体上一二年的数学均分都在95 分以上，三四年级数学均分回降低到87 分， 或更低，到了五年级回有所回升，到了六年级基本稳定在90 分左右。 　　那么三年级为什么一下就成绩不好了呢，一是一二年级学生过于相信自己 的数学计算而忽略了数学算理的同步提升，二是知识通过一二年的学习万以内 的数已经认识完毕，学生整整开始的是对数的应用，及关于数在解决问题，空 间与图形，统计与概率中的具体使用。这是算理的延伸，是算法的提炼。而这 恰恰是学生和老师们在一二年级没有忽视的。也就是说三年级是为一二年级的 忽视而买账单。到了五六年级，学生们经过三四两个年级的对于数学的摸爬滚 打。有些东西逐渐熟悉，有了相应的对策，成绩自然有回升。而五六年级的知 识是三四年级的难度加强，而不是知识跨越，所以学生随着年龄的增加，认识 能力也渐渐的有所提高，五六年级成绩回升是正常现象。 　　二、打破怪圈的办法 　　首先是从