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中学美术课实习教案 教学课题 《现代绘画的色彩搭配》 教材版本 人教版 授课对象 初二学生 课的类型 表现课型 授课课时 1课时 教学目标 （1）知识目标：学习现代绘画色彩搭配的基本知识。 （2）过程方法：掌握色彩搭配的基本规律。 教 与任务 （3）情感目标：激发学生的创作欲望，丰富学生的情感世界。 材 重点 色彩的搭配规律 分 教学要点 难点 色彩的表现形式与情感变换 析 教具准备 课件、颜料或油画棒、彩色铅笔 ①基本要求：一人一幅作品 作业要求 ②较高要求：对课程内容有所表现 ③个性探究：对课程内容有所表现，以及有一定的技法技巧。 课的 教 学 过 教法设计 结构 1、游戏学 习法：学 以多媒体的形式展示一些现代色彩搭配的图片，让学生 生在游戏 导 欣赏，引起学生兴趣，在此基础上提问：“老师在屏幕上 中学习， 的这幅绘画作品是一种什么形式的艺术类型？”引入新课。 教 通过欣赏作品了现代解色彩搭配的含义及特点。 在学习中 入 体验快乐， 学 这样的学 新 习方法是 过 出于学生 课 的兴趣，可 变被动 为 主动。 2、创新学 习法：鼓 一、引入课题： 励学生寻 通过多媒体展示同题材的传统绘画与现代绘画，请学生欣 找适合 自 赏并分析得出“现代绘画的特点”，从而引入本课课题。 己的学习 (师）：随着摄影技术的出现、发展，绘画逐渐淡化了再现 方法，如在 客观事物的功能，艺术家们更多的是表现对世界的看法， 观念上突 抒发感情，对于绘画来说，画得像与不像、画什么，并不 破 以前的