部编版六年级语文上-第五、六单元非连续性文本阅读.pdfVIP

部编版六年级语文上第五、六单元非连续性文本阅读 一、阅读材料，完成练习。 暑期青少年游泳安全常识 1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消 耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以 心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性 伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。 2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要 循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳 下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。 3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、 小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋 时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。 4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时 去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘 附在头上、身上的消毒剂。 5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习 惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。 1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？ ①______________________________________________________； ②______________________________________________________； ③______________________________________________________； 1 / 6 ④______________________________________________________。 2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”， 错的打“×”。 (1)小明吃饱饭后立刻去游泳。( ) (2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。( ) (3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。( ) 3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电 影院。作为小亮的同学，你会对他说什么？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、阅读材料，完成练习。 只有一个地球 人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、 土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。 2 / 6 1.我们只有一个地球，可是______________ 、____________等行为却 破坏了它。 2.地球在哭泣，因为人类的行为造成了____________ 、____________ 等严重影响。 3.如果你就是哭泣的地球，你会对人类说什么呢？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________________________________