部编人教版小学二年级上册教材介绍.pdfVIP

统编 《道德与法治》二年级上册 教材解读及教学建议 一、统编 《道德与法治》低段教材教育主题及内涵 二、统编 《道德与法治》低段教材理念及教学方式 三、统编 《道德与法治》二上教材解读及教学建议 四、统编 《道德与法治》二上教材的总体教学提示 一、统编 《道德与法治》低段教材教育主题及内涵 一二年级各册教材教育主题及内容结构 . 内文页 . 一下 二下 一上 二上 一二年级各册教材教育主题的价值内涵 公共福祉/ 担当历史 公共生活/ 与未来 共有共享 二下 我们/ 共在 二上 追求 我/ 一下 奠基 创造性生活 一上 养成好 公共意识 适应新 习惯 生活 二、统编 《道德与法治》低段教材理念及教学方式 低段教材的整体理念 是儿童的，不是成人的 是生活的，不是学科的 儿童语言 儿童的生活语言 儿童主体 关注生活问题 儿童生活 1 2 改变生活状态 儿童困惑 养成生活方式（公共） 整体 是开放的，不是封闭的 理念 3 是融合的，不是割裂的 我们在公共场所 4 开放的时间 多学科话题的融合 开放的空间 多元素质的深度融合 向学生开放 多元文化的融合 向教师开放 教-学-做/过的融合 人与世界的融合 主编的解说 是融合的，不是割裂的 多学科主题的融合： 道德、法治、安全、心理、地理、历史、国情 多学科话题的融合 多元素质的深度融合 多元文化的融合 教-学-做/过的融合 多元素质的深度融合： 人与世界的融合 核心素养、法治思维、实践智慧（用富有道 德行动力的知识妥当地解决生活问题）