《牛津初中英语》9A、9B教材梳理.pdfVIP

Fun With English 9A 《牛津初中英语》教材梳理 9A 9A Units 1~6教材梳理 Module 1 Getting along with others Unit 1 Star signs 星 座 谈论性格是描述人物的一个有用的方法。 懂得怎样去描述性格在将来对学生 有用，比如写求职信。 鼓励学生用本单元的方法开始思考如何用英语描述自己的 性格。 I. Grammar 语法 1. 用 “it is + 形容词 + of …+ (not) to-不定式”来表达对某人行为的看法和观 点 常见的形容词有： careful, careless, clever, foolish, good, kind, nice, polite, selfish, silly, wrong etc. Eg: It ’s very nice of you to help me. = You are very nice to help me. Cf(confer 比较，对照 ): 8B Unit 6: 用 It is+形容词 +that 从句 来表达对某事的感受 It is important that you have your own support team. It is+形容词（ +for …）+带 to 的不定式 It is important for people to learn team spirit. Tips:这是学生容易用错的地方， 既是我们教学中的一个重点， 也是一个难点。 2. 用“ to be +形容词 + to-不定式”来描述一个人的性格和能力 “be +形容词 + to do 是不定式的一个常见用法，在这个结构中，往往需要判断不定 式是主动形式还是被动形式。如： ｛例1 ：She is easy to teach. 解析：句意为 她很容易教。“ ”She与 teach 之间为逻辑上的被动关系， 好像应使用 to be taught 形式，但事实上使用不定式的主动式。再如， The apples are hard to reach. 句意为 “苹果很难够到 ”，apples 与 reach 之间为逻辑上的被动关系，但实际上用不定式的主动式。 在 be + 形容词 + to do 结构中，通常使用不定式的主动形式。 例 2 ：I am glad to be invited to her party. Robin Zhou 第 1 页 共 16 页 Fun With English 9A 解析：句意为 “我很高兴被邀请参加她的聚会。 ”此句仍然是 be + adj. + to do 结构， 但不定式使用了被动式，这是由形容词 glad 决定的。在一些表示心理活动的形容词（《新 编英语语法》 中称之为表示喜怒哀乐的形容词） 后，如果句子主语和不定式在逻辑上构成被 动关系， 应使用不定式的被动式。 再如， He was pleased to be appointed as chairman of the conference. （他很高兴被任命为这次会议的主席。） 这类形容词有： glad, pleased, happy, joyful, delighted, angry, angry, sorry, Tips: 把 8B Unit 2 学过的“用 so …that 表示结果”进行复习并进行句型的 转换。如果学生基础较好，还可以把 too