第四届中国未来学校大会：李正福-课堂的变与不变.pdf

课堂的变与不变： 新的课堂观与教学价值观 中国教育科学研究院 李正福 互联网 LOGO 人工智能 智能制造 物联网 LOGO 学校在未来会消亡吗？ 教师会失业吗？ 学校在未来会消亡吗？ LOGO 现在有些人认为，由于电子学习、移动学习 和其他数字技术提供了大量学习机会，学校 教育模式在数字时代是没有前途的。 学校教育目前的产业模式的确是为了满足一 个多世纪前的生产需求而设计出来的，学习 模式在过去二十年里发生了巨大的变化，知 识来源改变了，我们与知识之间的交流互动 方式也改变了。正规教育系统变化缓慢，目 前的状态与其过去二百多年间的情况依然非 常相似，这也是事实。 LOGO •但学校教育的重要性并没削弱。学校教育是制度化学习和 在家庭之外实现社会化的第一步，是社会学习（学会做人 和学会共存）的重要组成部分。学习不应只是个人的事情。 作为一种社会经验，需要与他人共同学习，以及通过与同 伴和老师进行讨论及辩论的方式来学习。 • 虽然传统高校模式面临“移动学习”和“大规模开放式在 线课程”（MOOC，“慕课”）等的挑战，但它们并不会 消亡实体高校教育。 教师会失业吗？ LOGO • 即便技术再怎么发展，教师这个光荣、伟大、崇高的社会职业 并不会消失。 •信息量和知识量激增，要求个人和集体采取定性方法来处理信 息和知识的传输、传播和获取。考虑到信息和通信技术的潜力， 教师现在应成为向导，引导学习者（从幼儿时期开始，贯穿整 个学习轨迹）通过不断扩大知识库来实现发展和进步。在这种 情况下，某些人起初预测，教师职业注定会逐步消亡。这些人 称，新的数字技术将逐步取代教师，实现更广泛的知识传播， 提高可获得性，最重要的是在教育机会急速扩张的同时节约资 金和资源。 •但我们必须认识到，这种预测已不再令人信服：所有国家必须 仍将有效的教学职业视为本国教育政策的优先事项。 LOGO 观：对事物的看法、认识： 课堂观就是对课堂的看法、认识 教学价值观是教育教学展开过程中的根本性理念，其主要是指教 育工作人员对教育教学中教学目标、教学手段、教学基础等的看 法和理解，具有重要的指导作用。 在实际教学的过程中，课堂和教学往往被放在一起讨论。课堂观、 教学价值观与教育教学中的其他教育理念共同作用于教学实际， 对教育工作者的行为、手段、思想等进行着引导和限制。 课堂观、教学价值观最为显著的功能主要包括评判、选择、 定向、调节、激励、规范等。 LOGO 什么是课堂？ LOGO 教学上的一个阶段：上～。 时间角度 ～时。～间。旷～。授～。