;课程大纲;课程体系介绍;学习目标;设置思路;1.2(5);课程重点;授课方式;与君共勉;;课程大纲;分处经理的职责;分处经理的职责;分处经理的职责;分处经理的定位;服务者;培育者;协力者;激励者;分处经理应有的认识;结 论;分处经理的职涯规划;课程大纲;分处经理的职级维持条件;正常晋升处经理的条件;提前晋升处经理的条件;分处经理的待遇;职务津贴;计算公式:
职务津贴=主管所辖(不含其直管、间管人员及所辖平级主管的营业单位)当月FYC
×职务津贴比例
×考核达标率比例
×持续率比例;职务津贴图示;职务津贴比例表;辅导津贴;辅导津贴;辅导津贴图示;规划职业生涯;晋升规划;组织规划;业绩规划;成长规划;我的职涯规划;结 论;;课程大纲;何谓团队增员;团队增员的好处;团队增员的运作;统一增员认识;制定增员计划;学习增员技巧;营造增员氛围;实施、辅导;追踪、评估;结 论;课程回顾;作业反馈;;课程大纲;早会的意义与功能;早会流程;早会流程;唱国(司)歌的目的;韵律晨操的目的;敬业时间的目的;喜讯报道的目的;心得分享的目的;早读新知的目的;专题时间的目的;轻松时刻的目的;业务联系的目的;政令宣达的目的;欢呼结束的目的;应配合的事项;结 论;;课程大纲;二次早会的意义与功能;二次早会的流程;二次早
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