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绘本写作教案 【篇一：绘本作文《逃家小兔》教学设计】 绘本作文《逃家小兔》教学设计 目标预设： 1．创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感； 2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生动具体的语言表达出来； 3．在阅读和表达绘本的过程中，感受母爱的真挚与细腻。 教学过程： ●预热： 孩子们，今天早上出门前，妈妈对你说了些什么？ 第一板块：讲述绘本故事 1．导入 大家喜欢听故事吗？今天一起来讲一个故事。可以照着图上的文字讲，也可以根据图面内容用自己的话来讲，喜欢吗？ 2．讲述 （1）采取开火车的方式，教师开头：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。你们有过这种想法吗？好，就让我们一起当当这只逃家小兔。 （2）根据绘本内容，儿童讲解，教师不断引导： a、出示彩图一：兔妈妈怎么站在小溪的中央垂钓呢？她为什么用胡萝卜做鱼饵呢？ b、出示彩图二：瞧，兔妈妈背着一个包，里面会装些什么？肩上的绳子用来干什么的？ c、出示彩图二：兔妈妈来到一片怎样的花园？她跨的篮子里装的是什么？ d、出示彩图三：兔妈妈变成的树，和你们平时看到的树有什么不同？ e、出示彩图四：看着这个画面，你仿佛听到了什么？兔妈妈会把小兔吹到哪儿？ f、兔妈妈站在钢丝上，为什么要穿着一件漂亮的裙子，还打着伞？ g、这幅图画在色彩上与其他几幅画面相比，有什么不同？