人教版数学五年级下册因数和公倍数.docxVIP

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  • 2020-06-16 发布于天津
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人教版数学五年级下册因数和公倍数.docx

年级数学教案第课时备课时间热子瓦尼古丽备课人力时白尔授课时间题目第页因数和倍数例做一做练习二教学目标知识与技能理解因数和倍数的意义理解二者是相互依存而不相的两个概念过程与方法掌握求一个数的因数和倍数的方法情感态度与价值观培养概括分析和比较的能力教学重点理解因数和倍数的概念突破重点观察法练习法分析法教学难点掌握求一个数的因数和倍数的方法解决难点解释法解释法练习法引导法教学工具班班通教学过程导入新课哪一位学举手回答个是多少是的什么数个是多少是的什么数是的什么数个是多少是的什么数是的什么数个是多少是的

5年级数学教案第4 课时 备课时间 热子瓦尼古丽。 2016-2-15 备课人 力时白尔 授课时间 2016-2-25 题目 第5页因数和倍数例1做一做,练习二1, 2 教学目标 知识与技能 理解因数和倍数的意义,理解二者是相互依存而不相冋的 两个概念。 过程与方法 掌握求一个数的因数和倍数的方法。 情感态度与价 值观 培养概括分析和比较的能力 教学重点 理解因数和倍数的概念 突破重点 观察法,练习法,分析法 教学难点 掌握求一个数的因数和倍数的方法 解决难点 解释法,解释法,练习法,引导法 教学工具 班班通 教学过程 导入新课 哪一位冋学举手回答? 2个2是多少? 4, 4 是2的 什么

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