部编人教版道德与法治七年级下册《生活需要法律》优质课件.pptxVIP

早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！;;学习目标： 1．认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。 2．了解法???的产生及其发展，认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。 3．养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法制观念。;;（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？;阅读分享教材P85探究与分享， 探讨：1．上述行为都是自觉的吗？; 阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。;（教师归纳：法律的本质）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 ; 学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会”，探讨： (1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？;新中国65年法治历程（学生阅读教材P88面相关链接：“回眸新中国65年法治历程”） 思考：（1）“我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要性的标志事件？ ;2）建设社会主义法治国家的总目标是什么？” ;B;A;D;D