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高中信息技术课程资源的设计与应用史学毕业论文 目录 一、注重做好信息技术文本的资源设计和应用工作，实现课程人文素质渗透 二、丰富信息技术课程活动资源的设计和应用，切实提升学习效率 三、重视信息化资源的设计和应用，凸显课程体系的现代化 正文 摘要：对于高中阶段的信息技术教学来说，课程资源设计和应用具有十分重要的作用和意义。在新课程改革的大背景之下，高中信息技术课程在教学过程中，需要教师及时的转变教学理念和教学手段，不断实现信息技术教学质量的提升。本文主要高中信息技术课程资源的设计和应用的途径进行了必要分析，希望通过本次研究对更好的提升高中信息技术课程的是学习效率、不断加速高中信息技术课程的融合速度有一定的促进作用 关键字：高中信息技术课程资源设计应用 中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）11-0174-01 进入新世纪以后，我国教育系统高度重视信息技术等现代科学的技术的教育工作，信息技术已经成为现阶段我国高中教学体系中一个十分重要的组成部分。同时，也是一门知识性和技能性全面结合的基础性课程。对高中信息技术的课程资源进行设计和应用，对于提高教学效率有着十分重要的作用和意义。通常说来，高中信息技术课程主要通过开设课程，集合学校教育、社会教育和家庭教育多个方面的教育优势和教育资源，为学生开通一条全面的信息通道，这样不仅能够切实提高学生的信息