《我骄傲-我是一棵树》课件(.05)复习课程.pptVIP

　　《颐和园一角》四年级阅读题和答案　　深冬里的一天，我们来到了颐和园。天空瓦蓝瓦蓝的，几抹淡云轻盈地飘浮着。柔和的阳光照耀在湖面上、树梢上，送来几分暖意。　　我们穿过“文昌阁”，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝上光秃秃的，但在树的丫杈处却含蕴着无限的生机。　　远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的鹅卵石。远处，只见黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。　???我们继续沿着湖畔前行，镇十七孔桥的铜牛出现在眼前了。它那（）犄角，（）目光，（）面庞和那（）身躯，处处显示着（）美。　　来到十七孔桥跟前，我才看清了它的真面目。桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”我仔细一瞧，发现有一头狮子还依偎在狮妈妈怀里吸吮乳汁，还有一头狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的狮子玩耍。我数了数，这一根石栏上就有9头狮子，多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，根根鬃毛;作者简介;教学目标 ;比一比;诗歌朗诵技巧 ? 1.音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。 2.诗歌朗诵必须尊重作者的原味,以优美的节奏,高、低、轻、重、强、弱、快、慢的音调,把原作品词句的意态、语气,生动的表现出来,进而产生赏心共识的感受。 ;整体感知;（1）“树”的自我介绍。;诗歌研读;诗歌研读; 说说诗人借助“一棵树”的形象所表达的思想感情。;美点追踪;诗歌仿写;再 见