2017新苏教国标本第一册语文《识字4》表格式教学设计.docxVIP

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  • 2020-06-19 发布于天津
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2017新苏教国标本第一册语文《识字4》表格式教学设计.docx

课题识字备课日期学会本课个生字认识两条绿线内的个字认识笔画能利用图画和联系生活实际理解词语教学目标正确诵读韵语了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣激发学生热爱自然的感情教学重难点读准米牛虫蟀的音正确书与田字格中个生字教学准备教学挂图生字卡片教学时间教学过程第一课时学会本课个生字认识两条绿线内的个字认识笔画能利用图画和联系生活实际理解词语教学目标正确诵读韵语了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣激发学生热爱自然的感情教学重难点读准米牛虫蟀的音正确书与田字格中个生字教学过程教学环节教师活动学生

课题 识字4 备课日期 1、学会本课4个生字,认识两条绿线内的9个字,认识笔画“”, 能利用图画和联系生活实际理解词语。 教学目标 2、正确诵读韵语,了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴 趣,激发学生热爱自然的感情。 教学重难点 读准 米、牛、虫、蟀 的音,正确书与田字格中 4个生字。 教学准备 教学挂图,生字卡片 教学时间 2 教学过程 第一课时 1、学会本课2个生字,认识两条绿线内的9个字,认识笔画, 能利用图画和联系生活实际理解词语。 教学目标 2、正确诵读韵语,了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴 趣,激发学生热爱自然的感情。 教学重难点 读准 米、牛、虫、蟀 的音,正确书与田

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