人教版数学二上 长度单位.pptxVIP

新知导入课程讲授知识应用随堂练习第1章 长度单位1.认识长度单位——厘米读一读一拃（zhǎ）新知导入很久以前，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。试一试：课程讲授请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。想一想：课程讲授量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？数据刻度9012346785看一看：课程讲授尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么？想一想：90123467851厘米课程讲授量比较短的物体，可以用“厘米”做单位哪些物体的长度大约是1厘米?图钉的宽大约1厘米食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米试一试：9012346785我是这样量的，纸条长5厘米多。课程讲授用尺子量一量这张纸条的长度。我是这样量的，纸条长4厘米多。想一想：9012346785课程讲授在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。5厘米1用身体量一量 步 庹（tuǒ）拃（zhǎ） 知识应用很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（ ）拃。 （2）课桌长约（ ）拃。（3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。252042找一找、量一量9012346785知识应用尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（ ）到（ ）