六年级地方课教案.pdf

学习好资料 欢迎下载 第一课 中原崛起绘蓝图 一、 教学目标 通过该篇文章，使学生了解到中原地区的现状和未来发展趋势。 二、 教学重难点： 1 中原指的是哪些地区？ 历史上的中原地区主要指 黄河中下游的河南省及 ? ? 其附近地区， 因历史上是华夏文明主要发源地 ， 至少在西晋以前 都是中国经济文化政治中心 现在所指狭义仍是河南及其临近很少一 点地方 ， 广义可指华中地区 即 江西、安徽、湖南、湖北、 河南、 五省地区 “中原崛起 ”这里中原应该是 ，黄河中下游的河 南省及其 附近地区 2 中原城市群包括哪些地区？ 中原城市群是河南省为了实现中原崛起而 做出的一项重要的战略 规划。中原城市群 是一个以郑州为中心， 以洛阳为副中心， 以郑州、 洛阳、开封、新乡、焦作、平顶 山、许昌、漯河和济源九个城市为 核心区 域，以安阳、鹤壁、濮阳、商丘、周口、 驻马店、以及山西 的晋城、长治和山东菏 泽等城市为外延的城市密集区 。 20XX 年 8 月，中共河南省委， 河南省人民政府印发了《河南 省全 国建设小康社会规划纲要 》 确定了河南全面建设小康社会 的奋斗 目标，基本途径，发展 布局和战略举措。 人民的生活水平会有什么变化呢？ 用自己 的话总结一下，以后家 乡会有什么变化？ 学习好资料 欢迎下载 第二课 红旗渠水万年长 一、 教学目标 通过该篇文章，使学生认识红旗渠和红旗渠的故事以及先进人物， 并由此使人们重新认识河南人。 二、教学重难点 1. 教学背景、 半个世纪前，中国林州的十万开山者，历时十年，绝壁穿石，挖 渠千里，把中华民族的一面精神之旗，插在了太行之巅 今天，无数的太行儿女在拓荒创业， 执着地守望着自己的精神家 园，书写更为壮丽的当代传奇。 每个林州人心中都有一条精神之渠，那是红旗渠的儿女们说不 完、道不尽的红旗渠故事 ,, 改革开放以来，林州人民以自己的理想、 奋斗、坚韧、奉献，成就了当代红旗渠精神，这就是－－难而不惧， 富而不惑，自强不已，奋斗不息。 2. 教学过程 A, 讨论红旗渠的故事和红旗渠艰苦创业， 自力更生、团结协作的 人们。先进人物如史来贺、吴金印、任金霞、吴玲。 B 思考一下河南人的未来，和外界对河南人的偏见？ 三、教学反思 通过对该课的讲解，我们要通过自己的努力，让人们重新认识河 南人，做文明河南人。 学习好资料 欢迎下载 第五课 小康路上 一、教学目标 1、知道我省城镇建设发展迅速，城市面貌日新月异。居民生活水平 不断提高。 2、了解身边的河南名市（县、镇） ，激发学生热爱家乡、建设家乡、 美化家乡的情感。 二、教学过程 （一）课前准备 教师准备投影仪、投影片或相应