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生活需要法律
课 题 《我们的情感世界》 课时安排 共( 1 )课时
权利与义务,课标 P12 ,懂得正确行使权利,自觉履行义务。
课程标准
1. 通过预习课文、回答问题、分析材料,简单说出法律与我们的生活息息相关。
学习目标 2. 通过分析材料,简单说出法律的产生。
3. 通过观看视频、分析材料,说出法治的含义、全面推进依法治国的必要性。
1. 知道法律的产生以及法律与我们生活的关系。
教学重点
2.懂得全面推进依法治国的必要性。
1. 认识到从人治到法治,是人类文明进步的重要表现。
教学难点
2. 懂得全面推进依法治国的必要性。
教学方法 阅读讲解法、讨论归纳法、案例分析法
教学准备 多媒体
课前作业 自读教材,完成课本第 84 页习题
教学过程
教学 二次备课
课堂合作交流
环节 (修改人: )
学生阅读教材 P85 的探究与分享,探讨:
环
[
1 .上述行为都是自觉的吗?
节
灿若寒星
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一 交流点拨:是的,他们都 按照法律的要求去做,自觉规范自己的 行为。
2 .有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥
远。你赞成这一观点吗?
交流点拨 :不赞成。 因为我们的生活与法律息息相关, 法律已经深深地 嵌
入我们的生活之中, 渗透到社会的方方面面。 每一部法律都是应生活的需
要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。
探究二:法律规定了我们的权利和义务
学生阅读教材 P86 探究与分享,分辨公民的权利和义务,探讨:
说说上述内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务。
交流点拨:权利有:父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。
义务有:申报户口 、 申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母
等
在课本中画出法律与我们的生活息息相关的原因
探究三:法律的产生及发展
1 .学生阅读分享教材 P87 相关链接,了解中外法律的产生。
交流点拨:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理 社会的
环
工具。
节
2 .学生阅读分享教材 P87 探究与分享“如何更好地组织
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