基于微课的CADCAM课程翻转课堂教学研究教育资料.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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基于微课的课程翻转课堂教学研究计算机辅助设计与制造是世纪年代伴随着计算机的出现而提出和发展起来的机械设计制造方法与技术机械课程是理论性和实践性都很强的专业课程已成为现代制造技术的核心和重要的发展方向一现存问题目前课程的教学主要以传统的课堂讲授式教学为主为的是使学生掌握计算机辅助设计与制造的基本理论和相关软件操作的基本方法并培养学生的实践能力为今后的工作打下基础为了提高学生的学习兴趣和实践能力各院校也在不断探索课程的改进措施采用案例项目驱动等方式进行了改革使学生的学习内容切实与企业产品联系在一起但

基于微课的CADCAM课程翻转课堂教学研究计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）是20世纪50年代伴随着计算机的出现而提出和发展起来的机械设计制造方法与技术。机械CAD/CAM课程是理论性和实践性都很强的专业课程，已成为现代制造技术的核心和重要的发展方向。[1] 一、现存问题目前，CAD/CAM课程的教学主要以传统的课堂讲授式教学为主，为的是使学生掌握计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）的基本理论和相关软件操作的基本方法，并培养学生的实践能力，为今后的工作打下基础。为了提高学生的学习兴趣和实践能力，各院校也在不断探索CAD/CAM课程的改进措施，采用案例[2]、

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