基于核心素养的教学设计 精选教育文档.docVIP

基于核心素养的教学设计 1 核心素养 21世纪以来，科技的进步使人们步入了“知识社会”时代。知识的习得与再现不再是教育的根本目标，甚至电子计算机也能做到学习运用习得的知识。时代的要求促使教育更加注重“创造性”人才的培养。各个国家和地区相继出台了改革策略，例如美国的“STEM课程”、苏格兰的“卓越课程”、日本“21世纪型能力”的提出都强调了新时代的学力与学习面临转型的挑战。 在此环境下，我国的教育也随着社会的发展和新时代的要求不断地改进着。“核心素养体系”概念的首次提出是在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，这是我国教育从教书走向育