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2015年高中语文必修五专题一作业题 7份
专题一科学之光
1《物种起源》绪论
第1课时导学与探究
1 .字音
(1)给加点的字注音
①栖息(
)②篇幅(
)③胚胎( )
④槲寄生(
)⑤冒昧(
)⑥分歧( )
(2)给多音字注音
①提供
供职
②繁殖
骨
殖
③间断
间不容发
④第三卷
卷
铺盖
.辨形组词
(1)
隘 溢
(2) 诱
莠
⑶
昧 沫
(4)幅
副
3 .
词语释义
(1)
洞察:
(2) 变种:
⑶ 独一无二:
4 .近义词辨析
(1)搜集收集
搜集:搜寻汇集。得先仔细寻找再收集。
收集:收拢聚集。
例句:①要写好一篇作一、基础知识
例句:①要写好一篇作
一、基础知识(12分)
(分值:50分)
1 .下列字音或字形有误的一组是 ( )
A .爵士 (ju e ) 分歧(q i ) 绝灭味同嚼蜡
B .栖息(q 1 )创伤(chu a n c)攀缘缘木求鱼
c .胚胎(p 1 )冒昧(e i)暧昧歧路亡羊
D .择菜(zh d i)摘要(zh a i)繁琐要言不烦
2 .下列近义词填空最恰当的一组是 ( )
(1)倘若你只是出于某种肤浅的需要去 一个人,
那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛。
现代遗传学表明,不可遗传 与进化无关,它
是由于环境变化而造成,不会遗传给后代,如由于水肥不足 而造成的植株瘦弱矮小。
中学生成长过程中受多方面因素影响而形成的
心理,会严重影响他们的学习和交往,阻碍其性格发展,成 为身心发展的障碍。
A .信任 突变 狭窄
B .信赖突变狭隘
c .信赖变异狭窄
D.信任变异狭隘
.下列各句中,加点的成语运用正确的一项是 ( )
A .在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经
验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。
B .如果人们继续一意孤行和我行我素,依然熟视无睹单 一耕作的弊端的话, 那么可怕的粮食危机将会给人类带来灭 顶之灾。
c .香港游客在菲律宾遭劫并遇害事件尽管已过去 3周, 但死伤人数如此之众,真是耸人听闻。
D .附庸风雅的人,不去学野蛮,却来学风雅,也总算见 贤思齐,有心向善,无可非议。
.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 ( ) A .我毫不怀疑地主张,许多自然学者直到最近还保持着
的和我以前所保持的观点 每一物种都是被独立创造的 观点是错误的。
B .我相信“自然选择”是物种变化最主要的一一但不是 独一无二的手段。
c .“自然选择”怎样几乎不可避免地使改进较少的生物类 型大量“绝灭”,并且由此引出我所谓的“性状的分歧” 。
D .赖亦尔爵士把这篇论文交给林那学会,并刊登在《第 三卷》会报上。
二、文本阅读(10分)
阅读下面的文字,完成 5?7题。
关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互 亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的 连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结 论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其 他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是 不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样 变化以获得如此完善地、 正当地引起了我们赞叹的构造和相 互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气 候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正 确的,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造, 它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫, 仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它 从某几种树木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传 播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花 粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以 及它与其他数种不同生物的关系, 是外界条件或植物的习性
导致的结果,也同样是不合理的。
.这段文字介绍的主要观点是什么? (2分)
6 .根据这段文字筛选下列信息。 (6分)
(1)
研究物种起源所凭借的事实基础是什么?
答
?
?
(2)
研究物种起源的方法是什么?
答
?
?
(3)作者批判了什么错误学说?
.作者举槲寄生为例是为了说明什么观点? (2分)
三、类文阅读(20分)
阅读下面的文字,完成 8?11题。
达尔文的拖延
斯蒂芬?杰?古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能 引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉 ?退尔》而达到他歌剧
创作的辉煌巅峰,可是此后的 30年他几乎什么也没写。多
罗西?塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得 ?温姆西勋爵,
转向笃信上帝。查尔斯?达尔文在1838年就得出了全新的进 化理论,却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐比格尔号与自然的接触, 达尔文对物种
固定不变的信念发生了动摇。1837年7月,他航海回来后不
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